Français langue seconde – immersion

Bienvenue au site en langue française du Protocole de collaboration en éducation de l’Ouest et du Nord canadiens!

Sous l’égide du Protocole a été réalisé, de 1994 à 1996, un important travail curriculaire et didactique relatif à l’enseignement du français langue seconde en situation d’immersion : le Cadre commun de résultats d’apprentissage en français langue seconde-immersion (M-12). Ce document présente une vision de l’apprentissage du français commune à l’Ouest et au Nord canadiens ainsi que les résultats d’apprentissage qui en découlent.

Dans le sillage de ce cadre commun, ont été réalisés, sous la direction d’Alberta Éducation, quatre recueils de textes littéraires qui présentent des textes choisis d’auteurs marquants des littératures canadienne et mondiale ainsi que des textes choisis d’auteurs contemporains des littératures canadienne et mondiale. Ces ouvrages sont accessibles auprès d’Alberta Éducation et sont accompagnés de guides d'enseignement qui sont accessibles à la section ressources de ce site.

Des projets sont en cours tels que la mise à jour des cadres communs de 1996; d’autres projets verront le jour dans les mois et années à venir.